Cooperación internacional y movimientos sociales, 11 retos

Si la semana pasada, os dejaba media docena de retos para el cooperante, elaborando dicha entrada me topé con referencias al estudio del Instituto de Estudios  sobre Desarrollo y Cooperación Internacional HEGOA y la Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco Cooperación internacional y movimientos sociales emancipadores: bases para un encuentro necesario. Y es que en los últimos años, las ONGs parecen haber perdido una parte importante del predicamento social del que habían gozado en décadas anteriores. Algunos casos notorios de escándalos tampoco han contribuido a una visibilización social positiva.

El estudio parte de una revisión crítica de la agenda de cooperación imperante, identificando las razones para el desencuentro entre esta y los movimientos sociales emancipadores. A partir de este análisis, se identifican las claves que pueden orientar una cooperación que sea herramienta para el fortalecimiento de estas formas específicas de acción colectiva. Defiende la tesis de que la cooperación internacional debe asumir, como una de sus prioridades, la alianza con los movimientos sociales emancipadores, y se establecen las bases para avanzar en este sentido.

Por si algun@ se anima con las cerca de 350 páginas, dejo aquí el estudio completo:

Os dejo a continuación los 11 retos que plantea.

1. Reducir las asimetrías globales. La cooperación internacional debe tener una “dimensión política” con capacidad de asumir cambios “estructurales”, más allá de objetivos concretos, visibles e inmediatos. En este sentido, “las comunidades que viven en una situación de pobreza no son un objetivo, sino un punto de partida” desde el que encarar las desigualdades globales.

2. Crear un marco de referencia en torno a las lógicas emancipadoras. Los autores consideran que la emancipación es el concepto que mejor define los anhelos de los ciudadanos.

Sobre esta base, proponen una agenda alternativa que denuncie los “actores y actuaciones que impiden avanzar en términos de justicia y bienestar”, que se oponga a las políticas de las “empresas transnacionales” y que abogue por “la sostenibilidad de la vida, el reconocimiento y la articulación de la diversidad, la democracia participativa, la defensa de lo colectivo y la comunidad y la politización de lo cotidiano”.

3. Dar más peso a los protagonistas. La cooperación debe establecer una “alianza con los sujetos clave” en los procesos emancipadores, para que sean ellos quienes defiendan los cambios estructurales que acaben con las asimetrías globales.

4. Fortalecer los movimientos sociales. Incidir sobre “el fortalecimiento y la articulación de los movimientos sociales” es para la cooperación internacional la mejor forma de “avanzar en términos de democracia, de movilización social, de debate político y de legitimidad popular”.

5. Cooperación multidimensional. Llegados a este punto, los autores destacan la necesidad de “una profunda transformación de las dinámicas y de las prioridades”. “No es posible establecer prioridades sectoriales”, puesto que un cambio estructural abarca todos los ámbitos de actuación.

6. Superación de la lógica Norte/Sur. Esta nueva agenda alternativa rechaza el establecimiento de enfoques y herramientas diferentes según la base geográfica de una determinada iniciativa. Por esta razón da prioridad al “análisis político” y al “fortalecimiento de sujetos como enfoque general”.

7. Avanzar hacia una lógica global. “Es importante que la cooperación defina el ámbito global como prioridad, dado que en esta dimensión se sitúan algunos de los agentes y de las lógicas más significativas de la modernidad capitalista”, recoge el estudio. Así, aboga por “otorgar relevancia a las redes internacionales y regionales de los movimientos sociales”.

8. Superar la idea de donante y receptor. El diálogo para determinar las condiciones, prioridades y dinámicas de la agenda debe ser “horizontal, abierto y sin condiciones previas”. Para ello, la cooperación internacional ha de ser entendida como una “verdadera política pública global” en la que el Norte no acapare la “capacidad real de incidir en los términos finales”.

9. Diversidad de actores. Debe ampliarse la diversidad de actores de la cooperación a “las universidades, las ONGD, otras organizaciones sociales, las entidades de la economía solidaria, etc.”. No obstante, esta nueva agenda “sitúa la responsabilidad y la capacidad de articulación en los movimientos sociales emancipadores”.

10. Nuevo marco técnico-instrumental. Los autores optan por renunciar al proyecto entendido como la “lógica de la eficacia en función de la obtención de resultados en un breve espacio de tiempo”. Son necesarios “nuevos instrumentos que se adapten a la identidad de los movimientos sociales”, pensados a “medio y largo plazo”, “flexibles” y que “fomenten el análisis político periódico”.

11. Cambio en los requisitos administrativos. Deben “primar los criterios políticos a los técnicos y administrativos”. Como explica Ramiro, los movimientos sociales y las ONGD tienen “lógicas distintas”, por lo que “no se les pueden exigir las mismas condiciones”.

¿Hora de repensar cómo actuamos en este terreno? Deja tu opinión en los comentarios, ;-)

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6 retos para la cooperación

Desde hace unos años, el 8 de septiembre se conmemora el Día del cooperante, con motivo de la firma, en el año 2000, de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, un compromiso histórico adoptado por representantes de 189 países para erradicar la pobreza en el mundo. Leo en la entrada de 3500 Millones del pasado lunes los seis retos del cooperante que nos deja Álex Prats, y que recojo sucintamente a continuación:

Solving jigsaw puzzle

  1. Superar la lógica Norte/Sur. El modelo ‘personas solidarias de países ricos en el Norte cooperan para contribuir al desarrollo de personas pobres en el Sur’ ha pasado ya a mejor vida. (…) Este es, por ejemplo, el caso de la galopante desigualdad entre ricos y pobres que se ha venido produciendo en las últimas décadas, sea en España, Estados Unidos, Brasil, India o Kenia. El cambio climático es otro ejemplo. (…) El reto es cómo cooperar, de igual a igual, con otras personas y organizaciones, estén donde estén, para encontrar soluciones efectivas a problemas comunes que producen pobreza e injusticia.
  2. Combatir con inteligencia y valentía las relaciones desiguales de poder.  Es difícil que hagamos buena cooperación para erradicar la pobreza y crear un mundo más justo sin una clara voluntad de incidir tanto en las reglas del juego como en la forma cómo las reglas se llevan a cabo. (…) No es posible comprender las dinámicas de la pobreza –y por tanto erradicarla- sin comprender las dinámicas –muchas veces injustas- de la riqueza. El reto es abandonar la ingenuidad del pasado y conocer mucho mejor los entresijos del mundo en el que trabajamos; debemos desafiar y cambiar -con inteligencia y valentía- las ideas, los comportamientos, las instituciones -los modelos en definitiva- que causan pobreza e injusticia.
  3. Forjar más y mejores alianzas. Honestamente, creo que nuestra capacidad para sumar fuerzas con otros para lograr un objetivo común es muchas veces decepcionante. No me refiero únicamente a alianzas con actores gubernamentales, sindicatos, empresas, centros de investigación o universidades, sino incluso entre ONGDs o con movimientos sociales. (…)
  4. Innovar para encontrar nuevas soluciones e influir en otros para que esas soluciones lleguen a millones de personas. Las ONGDs seguiremos siendo útiles si somos capaces de encontrar mejores soluciones a viejos y nuevos problemas, pero para ello es indispensable salir de nuestra zona de confort. (…) En este sentido, por ejemplo, es muchísimo los que nos queda por aprender sobre el uso de nuevas tecnologías. Pero no basta con encontrar nuevas soluciones para unos pocos: el reto es también influir en otros actores para que las esas nuevas soluciones puedan llegar a millones de personas que las necesitan (…).
  5. Esforzarnos mucho más por conocer, comprender y aprender del resultado de nuestro trabajo. Debemos admitir que no siempre hacemos todo lo necesario para conocer el resultado de nuestras intervenciones, y aún menos para comprender correctamente la relación entre la intervención y el resultado -sea bueno o malo- y en consecuencia, para aprender de nuestros aciertos y errores. Debemos ser, en mi opinión, más rigurosos (…).
  6. Repensar la forma como nos relacionamos con nuestras bases sociales. (…) no se trata únicamente de conectar con la misma gente durante un largo periodo de tiempo, sino de conectar, una y otra vez, con personas -e instituciones- cambiantes, a menudo por cortos periodos de tiempo. (…) hay tres vías básicas que, por cierto, tantas veces exigimos a los demás: más participación, más transparencia y más rendición de cuentas (…).

Considero acertadas y oportunas sus reflexiones, que me recuerdan mucho a las que ya compartí en su día sobre la necesidad de fomentar la creación de flujos de intercambio, relación, diálogo y escucha con los nuevos jardines ciudadanos para así, y de forma concreta, poder aumentar el impacto de las ONGs.

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IV Jornadas de Cooperación Sanitaria Pediátricas

Por cuarto año consecutivo, el Grupo de Cooperación Internacional de la Sociedad Española de Infectología Pediátrica y el Grupo de Cooperación Internacional de la Asociación Española de Pediatría (AEP) organizan las Jornadas de Cooperación Sanitaria Pediátrica. Este año se celebrarán en el Ateneo de Málaga, los días 17 y 18 de octubre.

Entre los temas que se abordarán están la situación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio a falta de un año para cumplirse el plazo que se estableció para ellos, tres mesas redondas sobre el papel de la Atención Primaria, la investigación y diferentes abordajes y sobre experiencias en primera persona. La charla de clausura, sobre viajes de los que nunca se regresa. Además se realizarán cuatro talleres de patología infecciosa. Todos los detalles, aquí:

La forma de inscribirse, la habitual, enviando un correo-e con el nombre y apellidos, DNI, profesión y centro de trabajo a cooperacionpediatrica2014@gmail.com. Como en años previos, la inscripción será gratuita y el plazo finaliza el próximo 15 de octubre.

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¿Cuántos esclavos trabajan para ti?

Cuando oí la pregunta por primera vez, hace ya un tiempo, no pude retrotraerme de manera casi inconsciente al escenario vivido por personajes como Kunta Kinte (que se haría mundialmente conocido gracias al libro Raíces de Alex Haley y la miniserie homónima) o de películas, por citar algunas de las que aún están en mi lista de pendientes, como 12 años de esclavitud o Lincoln. Ambas acumulan un puñado de premios Oscar y bastantes nominaciones más. Sin embargo, en nuestro mundo civilizado, y en pleno siglo XXI pudiera parecer una pregunta un tanto fuera de lugar.

En la línea de los distintos cálculos de nuestro impacto sobre el planeta a través de la huella de carbono, de CO2 para el transporte, del agua o de la huella ecológica, la huella de esclavitud (Slavery footprint) nos ofrece la posibilidad de calcular a través de un puñado de preguntas (residencia, género, hijos, comida, botiquín… incluso el pago por sexo) el número de esclavos (muchos de estos serán menores y niñas) que a nivel mundial han de trabajar para mantener nuestro estilo de vida actual.

Nacida de la iniciativa de Justin Dillon, que comenzó su implicación en el movimiento antiesclavitud a través de conciertos, en la actualidad la plantilla de Slavery footprint trabaja para comprometer a las personas, los grupos y las empresas para generar conciencia y acciones contra la esclavitud moderna.

81 esclavos trabajan para mí, puedes verlo en las siguientes capturas de pantalla (si lo lees a través de un agregador de RSS tal vez tengas que acceder a la propia entrada para verlas correctamente). ¿Y ahora qué? es la pregunta final. Pregunta por acciones concretas para abolir la esclavitud que genero.

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 ¿Y tú? ¿Cuántos esclavos trabajan para ti? ¿Qué acciones concretas puedes llevar a cabo para abolir la esclavitud? Compártelo en los comentarios, ;-)

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Vuelta al cole… ¿para todos y todas? (II)

Recurro al adagio una imagen vale más que mil palabras para redondear la entrada anterior sobre la vuelta al cole.

Y lo hago a través de la siguiente infografía sobre alfabetización de las Naciones Unidas que nos habla sobre la alfabetización como el camino para la paz, el desarrollo,  la erradicación de la pobreza, la autonomía, la salud y la igualdad de género:

Y os dejo para el fin de semana con el discurso de Malala Yousafzai en la sede de las Naciones Unidas, del pasado julio de 2013, coincidiendo con su decimosexto cumpleaños. Algo largo, pero seguro que 18 minutos bien empleados:

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Vuelta al cole… ¿para todos y todas? (I)

En unos pocos días, los niños y las niñas de nuestro entorno vuelven a comenzar las clases, es la famosa vuelta al cole.

Aunque pretendamos ignorarla nos la encontramos por todas partes. La publicidad de grandes cadenas casi nos promete que con sus productos la ausencia de fracaso escolar está garantizada. Distintas entidades repiten año a año sus consejos. Por citar sólo tres:

No está de más recordar que a nivel mundial las cosas todavía requieren de avances. Ese es el motivo de que ya el segundo objetivo de desarrollo del milenio se centraba en el logro de la enseñanza primaria universal, objetivo difícilmente alcanzable (especialmente en el África subsahariana y el Sur de Asia) a pesar de los tremendos avances realizados en muchos países.

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Volver a los 17…

Han sido cerca de 8 meses de silencio. Requeridos por proyectos 1.0 ilusionantes y consumidores de energía y recursos personales. Ha sido tiempo de dieta de información, de reposo interior, y también, por qué no decirlo, de enfrentarse de la mejor manera posible a algunos reveses que te da la vida. Pero es tiempo de plantearse volver, no sólo a este pequeño espacio público y publicado, sino a los orígenes y las primeras intenciones, las de ofrecer un espacio para el aprendizaje, la divulgación y la sensibilización de forma compartida.

Os dejo a continuación un vídeo que ya tiene un tiempo, pero que expresa perfectamente esa búsqueda permanente de los orígenes e intenciones primeras. Querido yo a los 17, mensjae de los estudiantes de Medicina de Valme a sí mismos a los 17, a los 18…

Y como no podía ser de otra manera en este regreso, finalizo con música, con la canción que da título a esta entrada. Volver a los 17, compuesta por Violeta Parra, e incluida en su álbum Las últimas composiciones (1966), considerado uno de los mejores chilenos de todos los tiempos, fue proscrita dentro de los repertorios musicales durante la dictadura de Augusto Pinochet al igual que otros temas como Gracias a la vida. en las voces de Mercedes SosaChico Buarque, Caetano Veloso, Milton Nascimento y Gal Costa.

Volver a los diecisiete después de vivir un siglo
es como descifrar signos sin ser sabio competente.

(…)

Lo que puede el sentimiento no lo ha podido el saber,
ni el mas claro proceder ni el mas ancho pensamiento,

nos aleja dulcemente de rencores y violencias
solo el amor con su ciencia nos vuelve tan inocentes.

¿Cuáles son los orígenes a los que has de volver?

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Tres hombres y un continente (I): Vicente

Todo va volviendo a su ritmo tras el parón navideño. Mañana es la nueva cita con Olga y su #teku20, en esta ocasión para que Rafa Timermans nos hable de Twitter, nuestra red social favorita. Pero quiero dedicar esta semana en esta casa a un continente, el africano, visto a través de la mirada de tres hombres.

Empiezo con Vicente Baos (El supositorio), a quien tuvimos oportunidad de oír hablar sobre su experiencia africana, también en casa de Olga, antes precisamente de las vacaciones. Esa experiencia que de alguna manera nos sigue enseñando que Lo que se comparte, crece. Podéis verlo (o descargarlo) desde la propia plataforma WizIQ (enlace previo; acceso gratuito tras registro) o, si alguien lo prefiere en el canal de Tekuidamos en Youtube:

Un testimonio que, bien escuchado, hace encoger el alma, como sus relatos en la serie sobre Las suaves colinas de Kampala, de su blog.

Os dejo para finalizar con el vídeo compartido al final de la sesión, ;-)

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Feliz realidad

Vuelvo a robar palabras a mi amiga Cristina M. Sacristán, como ya hiciera en años previos, para desearos que tengáis un 2014 extraordinario:

Suenan acordes difíciles, y los colores están empañados de grises. No es el momento más plácido para el relax…

Pero no podemos volver atrás. Así que, un año más, os deseo 365 días en los que:
 
  • Sepáis sonreír cuando llueve, cuando el suelo resbala, cuando tropezáis y caéis.
  • No dejéis de soñar, con horizontes prometedores, con mejores resultados, con lo que merecéis.
  • No tengáis miedo: de soñar, de luchar por lo que realmente importa, de amar. Merece la pena llorar si no sale bien, pero habiéndolo intentado. El miedo sólo produce más miedo.
  • No os contagien la codicia y la mezquindad, y sí la empatía y el buen rollo. La honradez y la solidaridad. Ojalá riais a carcajadas, ¡emborrachaos de risa!
  • Tengáis ratos para el placer, para renovaros y regresar a la lucha. Con los pies firmes, sobre el suelo.
  • Y, siempre, miréis adelante. Con la curiosidad de un niño, con sentido de la justicia, con determinación, ¡con entusiasmo! Que la pasión os acompañe… 
Pues eso, como cada día, os deseo felices sueños… y mejores realidades.
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Hij@s de Eva y Adán en el 2013

2013 ha cerrado la persiana. Aunque las campanas ya hace horas que han anunciado el comienzo de este 2014 lleno de incertidumbres, buenos deseos y algunos menos propósitos, no es malo detenerse, al menos por unos minutos, y revisar el pasado año y hacer balance (al igual que hacía en 2012, 2011 y en el 2010, balance al que sigo manteniendo un cariño especial, porque marcaba nítidamente una idea de futuro). Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararan anualmente un informe, así que voy a aprvechar en gran parte su trabajo, que puedes ver completo en este enlace. Aquí, un extracto:

La sala de conciertos de la Ópera de Sydney contiene 2.700 personas. Este blog ha sido visto cerca de 20.000 veces en 2013. Si fuera un concierto en el Sydney Opera House, se se necesitarían alrededor de 7 presentaciones con entradas agotadas para que todos lo vean.

Puedes ver el informe completo que prepara WordPress (las estadísticas no nos deben coincidir del todo… 53 entradas, cerca de 300 comentarios en las cerca de 20.000 visitas), del que extraigo las siguientes capturas de pantalla:


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Pero más allá de los números, el repaso de la actividad del año me sirve también para deshacerme de una sensación de inactividad mantenida.  Echando la vista atrás veo que ha habido tiempo para seguir poniendo el acento y la luz en diversas realidades de la infancia y formas de trabajar con ella:

Espero seguir profundizando en el camino hecho y seguir abriendo nuevas sendas a lo largo de este año. ¿Me acompañas?

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